名师的力量——解读苏州市名师发展共同体：高本大和他的共同体

• 作者: 纪哲
• 来源期刊: 江苏教育：教育管理
• 学科: 教育
• 关键词: 名师发展 共同体 苏州市 解读 力量 “高原现象” 职业倦怠 中小学教师
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 独家策划
• 页码范围: 6-7
• 分类号: G451
• 字数: 1698字
• 语种: 中文

摘要

评特级、当名师，这是众多中小学教师的职业梦想，很多人为此数十年坚持不懈执著追求，最终攀登至金字塔的顶端，成为“名师”“特级”“教授级”，成为“师德的表率、育人的模范和教学的专家”。但评上特级当上“名师”之后呢？一些人“突然茫然”了，失去了前进的动力和方向，产生职业倦怠，专业成长遭遇“高原现象”。