对本科生导师制实施状况的调查和分析——以西南科技大学学生评价视角为例

• 作者: 白萍 蔡锦明 覃琴
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 学生视角 本科生导师制 调查 分析
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 高等教育与管理
• 页码范围: 71-73
• 分类号: G645
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2011.06.021

摘要

本科生导师制尊重学生个性,注重学生的全面发展和综合素质与能力的培养,真正实现了以人为本、教书育人、教学相长的教育理念,是目前高校本科生教育与管理的一种理想形式.本科生导师制的实施,已经取得了一定成效,同时也出现了一些问题,如师资、评价、考核与激励机制等问题,需要及时加以解决.今后,应继续深入推进本科生导师制,加强实践,及时总结经验,并采取切实措施解决制约导师制发展的问题和矛盾,使本科生导师制取得更大的发展和突破.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	覃琴	西南科技大学环境与资源学院	11	41	4.0	6.0
2	蔡锦明	西南科技大学环境与资源学院	6	27	3.0	5.0
3	白萍	西南科技大学环境与资源学院	9	30	3.0	5.0