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摘要:
在小学数学教学中培养学生的发散思维,不仅关系到数学教学的质量,更关系到未来人才的素质。根据发散思维的特点,在小学数学的教学中,如果有意识地抓住思维的积极性、灵活性、求异性、联想性,进行训练与培养,不但可以提高学生发散思维能力的水平,还是提高小学数学教学质量的重要一环。
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谈小学数学教学中发散思维能力培养的几点做法
小学数学
课堂教学
发散思维能力
培养策略
写作教学中发散思维的培养途径
写作教学
发散思维
培养
写作教学中发散思维的培养途径
写作教学
发散思维
培养途径
浅析小学数学教学中如何培养学生的发散思维
小学数学
课堂教学
发散思维
能力培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学数学教学中发散思维的培养
来源期刊 学生之友:小学版 学科 数学
关键词 发散思维能力 数学教学 小学数学 培养 教学质量 学生
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 数学窗
研究方向 页码范围 51-51
页数 1页 分类号 O1-4
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
发散思维能力
数学教学
小学数学
培养
教学质量
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学生之友(小学版)上
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
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出版文献量(篇)
2917
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