新教师角色转换中存在的问题及对策分析

• 作者: 王慧娟
• 来源期刊: 首都教育学报
• 关键词: 新教师 角色转换 问题 对策
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 高校论坛
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

新教师指的是刚刚走向教师工作岗位的教师.由学生转变为教师,要求新教师实现角色的转换,逐渐适应教师的角色.新教师的入职阶段是教师生涯中的关键时期.但新教师的职业适应状态不容乐观,他们往往面临“现实的冲击”.本文将从新教师角色转换中的问题与现状入手,深入分析其成因,并提出相应的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王慧娟	西南大学教育科学研究所	1	0	0.0	0.0