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摘要:
物理课程是中等职业学校的机械建筑类、电子电工类、化工农医类等专业的限定选修课程。近年来.按照教育部颁发的《中等职业学校物理教学大纲》的规定,各种版本的物理教材的编写.虽然在体系上有所创新.但基本仍是按照“物理知识的逻辑顺序同物理学的发展历史过程”相结合展开的。为更好地实现中等职业教育物理课程的教学目标.笔者在教学中有意识地进行了将物理知识传授与物理学史相结合的尝试.取得了较好的教学效果。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 物理教学中将知识与学史相结合的尝试
来源期刊 河南教育:下旬 学科 物理学
关键词 物理教学 物理知识 中等职业学校 中等职业教育 物理课程 物理学史 选修课程 教学大纲
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教学
研究方向 页码范围 29-29
页数 分类号 O4-4
字数 1775字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田太和 16 15 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理教学
物理知识
中等职业学校
中等职业教育
物理课程
物理学史
选修课程
教学大纲
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(职成版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4927
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