试论新课标视野下化学师范生的知识结构

• 作者: 徐秋云 李远蓉
• 来源期刊: 科技经济市场
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程标准 化学师范生 知识结构 特点 分类
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 教育科学
• 页码范围: 118-120
• 分类号: G633.8
• 字数: 5468字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3788.2011.05.058

摘要

新课程、新教材的一个明显变化是难度降低了,但知识面加宽了,所以新课程标准下的知识的重要性并不会减弱,相反,知识的价值更高.作为科学素养的重要组成部分,知识是学习方法、体验过程、培养能力和理解科学、技术和社会关系的载体.可以说,教师的知识结构是制约教师驾御新课程的颈瓶.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李远蓉	西南大学化学化工学院	73	216	7.0	11.0
2	徐秋云	铜仁学院生化系	25	62	3.0	7.0