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摘要:
自新英语课程标准推出以来,各地高校积极探索,调整英语师范专业课程设置,力求培养具备合格专业素养的英语师范生。这无疑给英语师范生提出了更高的要求。本项目分析了地方高校近年来对英语师范专业课程改革的可行性和必要性,并借此探讨了新课标下英语师范生的心理及职前教师意愿的调整,希望能给在校英语师范生的就业带来一点启示和建议。
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文献信息
篇名 新课标与地方高校变革下英语师范生择业及职前教师意愿跟踪调查
来源期刊 品牌 学科 经济
关键词 新课标 地方高校 英语师范生 教师意愿
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 人力资源管理
研究方向 页码范围 287-287
页数 1页 分类号 F720
字数 1969字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏艳 常熟理工学院外国语学院 16 20 2.0 3.0
2 高利敏 常熟理工学院外国语学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
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新课标
地方高校
英语师范生
教师意愿
研究起点
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2096-1847
14-1384/F
大16开
山西省太原市
1988
chi
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