弹奏美妙作文之声——探索小学作文教学创新之路

• 来源期刊: 学生之友：小学版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学作文 创新 观察 个性 课堂
• 年，卷（期）: 2011,（14）
• 所属期刊栏目: 艺术长廊
• 页码范围: F0003-F0003
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 语种: 中文

摘要

小学作文教学是培养和发展学生能力的重要信息途径，然而，现行的作文教学中，教学模式单一化、学生习作套路化，因此，作文创新势在必行，笔者从创新的基础、原则、关键、目的入手，指出了要启发学生个性，完善评价体制，构建充满创新性的作文课堂，从而让学生真正体验到写作的乐趣。