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摘要:
“国培计划”对提高教师个人专业化水平和教育教学能力起到了积极的作用,在这里我暂且把这一作用称作国培的“内在功能”。值得一提的是,我在总结的过程中,也隐约地发现,“国培计划”还凸显出一定的“外在功能”。这些“外在功能”的发挥,虽说还是以受训教师为载体,但这些作用却超越了受训教师本身,表现在其它许多方面。
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文献信息
篇名 “国培计划”的几个外在功能
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 内在功能 教育教学能力 专业化水平 教师
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15
页数 1页 分类号 G451.6
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1 张晓勇 4 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
内在功能
教育教学能力
专业化水平
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
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