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摘要:
中学语文教学中,常常为应付考试而要求学生有统一的思考套路和答案,这造成了学生迷信教师,迷信教学参考资料,而缺失了自我的思考,老师也常常为此而失去了教学相长的机会
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文献信息
篇名 “惑”在语文教学中
来源期刊 首都教育学报 学科
关键词 语文教学 有疑 敢疑
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 课堂与教学改革
研究方向 页码范围 55,58
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
有疑
敢疑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
首都教育学报
月刊
1002-2821
11-2632/G4
北京市西北三环北路105号
chi
出版文献量(篇)
1507
总下载数(次)
4
总被引数(次)
324
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