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摘要:
"双师型"教师队伍建设是全面提高职业技术教育教学质量的关键,是实现高职院校人才培养目标、突出高职教育特色、提高专业教师队伍整体素质的有效途径。文章分析了高职院校"双师素质"教师队伍的内涵建设,探讨了当前"双师素质"教师队伍建设存在的问题,在此基础上提出了解决的思路。
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浅议湖南省高职院校"双师型"教师队伍制度建设情况
湖南省高职院校
'双师型'教师
制度建设情况
高职商科类专业“双师型”教师队伍建设问题的探讨
商科专业
双师
建设
形式
内涵
路径
高职院校“双师型”教师队伍建设的思考
高职院校
"双师型"教师
培养模式
一所省级示范高职院校“双师型”教师队伍建设的调查报告
高职院校
“双师型”教师
教师资格标准
教师准入制度
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职院校“双师型”教师队伍建设研究
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 高职院校 “双师型”教师队伍 建设
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号 G650
字数 语种
DOI
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传播情况
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引文网络
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2009(1)
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2010(2)
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
“双师型”教师队伍
建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
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