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摘要:
一、教师应转变化学教育观念 1. 教师要继续学习有关课程改革理论,积极参加上级组织的各类培训,要认真钻研义务教育课程标准和九年级化学教材;重新定位九年级化学教学理念,从培养专才向培养未来社会公民转变,树立良好职业道德。
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内容分析
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文献信息
篇名 农村中学九年级化学教学重心
来源期刊 师道:教研 学科 教育
关键词 化学教材 九年级 教学重心 农村中学 义务教育课程标准 教育观念 改革理论 继续学习
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 课堂聚焦
研究方向 页码范围 99-99
页数 分类号 G633.8
字数 1795字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
化学教材
九年级
教学重心
农村中学
义务教育课程标准
教育观念
改革理论
继续学习
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师道·教研
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