浅谈基于问题解决的教材优化策略

• 作者: 钱军敏
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 问题 优化 教材内容 策略
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文

摘要

对基于问题解决的学习的内涵进行诠释,围绕问题和问题解决,提出教材内容问题化、情景化、生成化、活动化、结构化的优化策略.