关于远程教育质量观的探究

• 作者: 傅钢善 李运福
• 来源期刊: 中小学电教：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 远程教育系统 教育质量观 质量评价体系 教育质量标准 教育大众化 终身学习 教育效益 教育存在
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 分类号: G728

摘要

远程教育是实现教育大众化和终身学习的重要途径。教育质量是衡量远程教育效益的核心，是远程教育存在和发展的生命线。但是，当前我国远程教育系统还缺乏统一评价标准，远程教育的质量评价体系不完善，因此，树立正确的远程教育质量观，对建立和完善远程教育质量标准、保证远程教育质量具有非常深远的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅钢善	陕西师范大学新闻与传播学院	107	977	15.0	28.0
2	李运福	陕西师范大学新闻与传播学院	9	36	3.0	6.0