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摘要:
学生的课程决策权力作为一种重要的学生权力,正在受到多方面的关注,主要包括参与国家和地方课程决策的权力、参与校本课程决策的权力、参与学校课程整合中的课程决策的权力。课程决策的性质、学生参与课程决策的独特作用、国外学生参与课程决策的经验表明,学生应该享有一定的课程决策权力。要从课程政策、课程观念、课程资源三个方面对学生的课程决策权力予以保障。
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文献信息
篇名 学生的课程决策权力:依据、构成及保障
来源期刊 现代教育管理 学科 教育
关键词 学生权力 课程决策 课程政策 课程观念 课程保障
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 73-76
页数 分类号 G642.3
字数 5731字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁念金 134 579 13.0 18.0
2 焦利转 4 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生权力
课程决策
课程政策
课程观念
课程保障
研究起点
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研究分支
研究去脉
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