转换生成语法对谈判口语教学的启示

• 作者: 刚欣
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 转换生成语法 英语口语 课堂活动
• 年，卷（期）: 2011,（z2）
• 所属期刊栏目: 教学方法3
• 页码范围: 399
• 分类号: G4
• 字数: 2052字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2011.z2.371

摘要

本文从转换生成语法所倡导的部分思想出发,借助丰富的例证和有力的理论支撑,揭示其对当代中国英语口语教学的积极指导意义,通过对谈判环节和语言选择的剖析,指出教师应按学生实际情况和需求设计课堂活动,利用已掌握的语言潜规则,生成合乎语境要求的话语,在实际环境中灵活运用.

作者信息

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1	刚欣		1	0	0.0	0.0