让作文批改活起来

• 作者: 解凌云
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 生物学
• 关键词: 定性评价 创造潜能 情感性 学生 自信心 培养
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 97
• 页数: 1页
• 分类号: Q813.11

摘要

笔者发现,在作文批改中注重情感性评价,可培养学生健康的写作心理,让学生的创造潜能得以发挥。那么,如何运用情感性评价呢？一、采用肯定性评价,培养学生自信心我把差生当做平等的伙伴、朋友来对待,

作者信息

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1	解凌云		1	0	0.0	0.0