让每一个学生乐学会学

• 作者: 董学忠
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 乐学 有效教学策略 课堂教学行为 教学心得 目标设计 自主学习 社会环境 手机传播 学习活动 读书心
• 年，卷（期）: jsblxxk_2011,（7）
• 页码范围: 25-25
• 页数: 1页
• 分类号: G632.4

摘要

【正】每位教师从走进课堂的那一刻,都处在学生充满期待的视野之中。所以,我们就得时时思考自己的课堂教学行为是否纯而又纯,我们的教学目标设计是否更加贴近学生课堂的学习实际,我们的教学理念是否时刻倾注着爱的痕迹。我想,"让每一朵花蕾都尽情地绽放"可以作为我们每位教师实施有效教学策略

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董学忠		4	0	0.0	0.0