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初中语文教学中的激励性评价刍议
初中语文教学中的激励性评价刍议
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摘要：
本文探究了教师在教学中要面向全体学生,突出学生的学习主体地位,倡导对学生进行发展性评价,以激发学生的积极性和提高自信心的相关问题.
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激励性评价
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文献信息
| 篇名 | 初中语文教学中的激励性评价刍议 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（江苏教师） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 语文教学 激励 评价 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（5） | 所属期刊栏目 | 教海探航 |
| 研究方向 | 页码范围 | 55 | |
| 页数 | 分类号 | G420 | |
| 字数 | 1830字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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语文教学
激励
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期刊影响力
中学课程辅导(江苏教师)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
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创刊时间：
语种：
chi
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3997
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