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摘要:
针对自动控制理论教改问题,从理论教学和实践性教学角度来具体阐述理论基础、辅助分析设计、平台实验的必要性和它们之间的关系;然后从上述三个方面提出了对自动控制理论课程教学的几点思考和举措.
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文献信息
篇名 "自动控制理论"的课程设置和改革
来源期刊 中国电力教育 学科 教育
关键词 自动控制原理 课程设置 课程改革 实践性教学
年,卷(期) 2011,(14) 所属期刊栏目 课程教材
研究方向 页码范围 75,77
页数 分类号 G642.3
字数 1480字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-0079.2011.14.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孔庆梅 河南大学土木与工程建筑学院 16 47 4.0 6.0
2 周林 河南大学计算机与信息工程学院 19 124 6.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
自动控制原理
课程设置
课程改革
实践性教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电力教育
月刊
1007-0079
11-3776/G4
16开
北京市昌平区回龙观北农路2号华北电力大学内
1985
chi
出版文献量(篇)
25361
总下载数(次)
34
总被引数(次)
85138
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