基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在建设《大学物理》教学团队过程中,教学手段的不断提高,多媒体教学越来广泛的运用,是激发学生学习兴趣,提高课堂教学效果,培养学生创新能力的重要手段之一,但也要注意使用的方法和度,切实优化教学环境,提高教学效果。
推荐文章
将多媒体教学引入大学物理教学的思考
多媒体教学
大学物理
主导作用
多媒体技术在大学物理教学中的应用
教育技术学
多媒体技术
大学物理
多媒体技术在大学物理教学中的应用
教育技术学
多媒体技术
大学物理
浅谈多媒体在大学物理教学中运用的利弊
多媒体教学
大学物理
高等教育
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 多媒体在大学物理教学中的应用研究和思考
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 多媒体 大学物理 教学效果
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多媒体
大学物理
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导