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摘要:
中职教师如何在教学中提高课堂教学效果?本文从情景引导、自主探究、小组讨论、交流共享和教师评价等五个方面进行了分析。
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文献信息
篇名 浅议如何提高课堂教学效果
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 中职 课堂教学
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 G451
字数 语种
DOI
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1 李纾 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
总下载数(次)
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