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摘要:
从培养学生的科研兴趣、采取灵活多样的教学方法 和提高学生科研的写作能力3方面入手,总结几年来质谱实验课的经验和体会.几年来质谱实验课,在药学、检验及生物技术专业本科生的实验教学中取得良好的效果.该实验课不仅锻炼学生的实际动手能力,而且对培养学生的科研兴趣也起到积极的推动作用.
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文献信息
篇名 质谱实验课的教学体会
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 质谱 实验课 教学体会
年,卷(期) 2011,(24) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 60-61
页数 分类号 G420
字数 2177字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2011.24.040
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王辉 50 139 7.0 9.0
2 高颖 23 82 5.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
质谱
实验课
教学体会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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