高职院校教师信念建设研究及实践

• 作者: 王应喜
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报.学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 教师 信念
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 139-140
• 分类号: G451.6
• 字数: 2473字
• 语种: 中文

摘要

近年来,高职院校的学生和教师群体均发生了较大的变化,80后的教师对外开始要教育90后的学生,对高校的教师和教学管理提出了新的挑战。由于教师群体和授课对象的变化,研究教师理念的变化,充分发挥教师在教育、教学中的主体作用就显得分外重要。本文讨论并提出必要的高职教师的信念建设办法,力争促进高职院校教师发挥其主管能动性,改变惯性思维,不断提高教育、教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王应喜		11	20	2.0	4.0