三峡库区中学语文教师专业化发展对策

• 作者: 王洪祥 王见
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 中学语文教师 教师专业化发展 三峡库区 教师专业发展 城乡协调发展战略 教师队伍建设 课堂教学技能 构建和谐社会
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

专业知识是教师专业发展的基础，课堂教学技能是教师专业发展的核心，从教意识是教师专业发展的保障，实现自我价值是教师专业发展的追求。三峡库区许多中学移民迁建后规模扩大，但当前库区中学语文教师整体数量不足，第一学历不高，专业化发展迟缓。加强库区教师队伍建设，提高库区中学语文教师队伍专业化水平，是构建和谐社会、促进城乡协调发展战略的要求。我们就如何促进三峡库区中学语文教师专业发展做了一些探究，并巳取得显著成效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王见		13	3	1.0	1.0
2	王洪祥		1	0	0.0	0.0