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摘要:
师资成长需要有适应成长的生态环境,从某种意义上来说校长是这种环境的经营者。在分析学校各方资源优势的基础上,我校以营造和谐氛围、端正师风建设、强化人性管理、促进专业成长为主攻方向,采用五大行动策略,打造一支安心本校工作、有上进心、有责任心、有事业心的教师队伍。
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文献信息
篇名 学校师资培训的主要策略
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 师资培训 学校 生态环境 成长需要 资源优势 和谐氛围 师风建设 人性管理
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-73
页数 3页 分类号 G451.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张敏 10 3 1.0 1.0
2 孟纪军 21 9 1.0 3.0
传播情况
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
师资培训
学校
生态环境
成长需要
资源优势
和谐氛围
师风建设
人性管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
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