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摘要:
本文总结了"生态系统的能量流动"的教学目标、设计思路、实施过程与收获.
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"生态系统的能量流动"概念模型的构建
能量流动
概念模式
模型构建
教学反思
问题式学习下的核心概念教学策略研究——以"生态系统的能量流动"为例
问题式学习
核心概念
教学策略
生态系统
能量流动
南海北部生态系统食物网结构、能量流动及系统特征
生态通道模型
南海北部
食物网结构
能量流动
系统特征
基于Ecopath评估蟹-稻复合生态系统营养结构和能量流动
生态通道模型
蟹⁃稻复合生态系统
营养结构
能量流动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 "生态系统的能量流动"一节的教学设计
来源期刊 生物学教学 学科 农学
关键词 生态系统 能量流动 教学设计
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 39-41
页数 分类号 S181
字数 3141字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-7549.2011.07.018
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1 张琴 8 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
生态系统
能量流动
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学教学
月刊
1004-7549
31-1009/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-450
1958
chi
出版文献量(篇)
10898
总下载数(次)
45
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