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有效反思需要"镜子"
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摘要：
我们课题组老师们的这一组关于教师反思的文章不约而同地都在追问和回答反思的有效性应该表现为什么这样一个重要的问题.顿继安老师提出教师的有效反思是对成功的教学行为背后的理论的明察和进一步的改进完善,卢杨老师认为反思的有效要体现在教师的思维方式的改变上,王丽梅和李宝荣老师的文章则认为有效反思要不断深化对学生主体的理解,彭晓老师的文章则证实了理
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期刊影响力
基础教育课程
主办单位：
教育部基础教育课程教材发展中心
出版周期：
半月刊
ISSN：
1672-6715
CN：
11-5187/G
开本：
大16开
出版地：
北京西单大木仓胡同37号
邮发代号：
80-447
创刊时间：
1993
语种：
chi
出版文献量（篇）
4425
总下载数（次）
15
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