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摘要:
基础教育培养了当令社会的合格人才,随着新课程的不断改革,传统的学习方式已经逐渐淡出“舞台”,随之而来的是丰富多样新教育模式,积极倡导着自主、合作、探究的学习方式,在减少学生学习负担和压力的同时,保证了高效率的课堂学习,从而实现素质教育。本文在“探究性学习”的思想指导下,对体育教学活动中开展合作探究性教学的具体举措作了深入探究。以供教师借鉴。
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文献信息
篇名 初中体育教学开展合作探究学习分析
来源期刊 都市家教:下半月 学科 教育
关键词 初中体育教学 探究性学习
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 德育纵横
研究方向 页码范围 146-146
页数 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中体育教学
探究性学习
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期刊影响力
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