异曲同功 各显千秋——吴正宪、张齐华《平均数》教学赏析

• 作者: 余辉
• 来源期刊: 福建教育：小学版
• 学科: 数学
• 关键词: 教学风格 平均数 设计理念 姿态 欣赏
• 年，卷（期）: fjjy_2011,（10）
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 分类号: O212.1

摘要

路本有远近，山本有高低。世间万物虽然呈现出远近高低的不同姿态。但皆有存在的价值，皆有独特的意蕴。只是，我们常常执著于分出远近，比出高低，使自己无法领略到姿态各异的美。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。我们不仅要看出远近高低，更要看到它们各自的美，各自的神韵。看山如此，看课亦是如此。同课异构赏析，不在于比较优劣，而重在学会赏析同中之异，品味异中之同，欣赏不同课堂的风景，欣赏不同设计理念和教学风格背后那份专业钻研的精神。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余辉		11	0	0.0	0.0