福建教育期刊
出版文献量(篇)
18477
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福建教育

《福建教育》是福建省教育厅主管的唯一一份主流教育专业期刊,是中国期刊方阵“双效期刊”、全国中文核心期刊、华东地区优秀期刊。 我们的刊物立足福建,着眼全国,为小学一线教师、教研员及教育行政管理人员提供最新的教育资讯。通过学者、研究者与一线教师的互动,我们分享权威的教育前沿理论和相关政策解读,打造先进的教育教学经验交流的平台。
主办单位:
福建教育杂志社
期刊荣誉:
社科双效期刊 
ISSN:
0427-7058
CN:
35-1017/G4
出版周期:
周刊
邮编:
350003
地址:
福州市鼓屏路162号
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18477
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目录
  • 作者: 孙双金
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  1
    摘要: 2009年暑假,家乡的同学给我打来电话,邀我参加高中同学毕业30年纪念聚会。我欣然答应。能够和30年前的中学同学会面,畅叙多年的情谊,那该是多么快乐的事呀!筹备会议的同学会会长还布置了一个任...
  • 2. 动态
    作者:
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  2-3
    摘要: 为欢庆全国1700万教师的共同节日,由教育部和中央电视台综合频道共同举办的晚会《美丽心灵——谳给老师的歌》将于9月10日隆重推出。晚会旨在宣传《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2...
  • 3. 言论
    作者:
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  2-3
    摘要: “我在马路边,捡到一分钱,把它交到警察叔叔手里边……”这是一首我们耳熟能详的歌。
  • 作者:
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  4
    摘要: 从全国范围来看,基础教育要达到应有的“最低标准”,还是一项非常艰巨的任务。无论各地教育行政部门多么不愿意承认,这也是个活生生的现实:基础教育的当前质量与“适应青少年儿童身心发展”目标的“基本...
  • 作者:
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  5
    摘要: 教师从直觉教学到理性教学,不是一个一蹴而就的过程,其间要经历经验化教学阶段。当长期的直觉教学积累了大量的实践案例,一个爱思考的教师自然能总结归纳出经验。反思其教训,逐渐形成自己的教育思想、教...
  • 6. 声音
    作者:
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  5
    摘要: 要把问题“转换”成技能。也就是说不把孩子的问题当成“问题”。而只是有待学习的技能。当我们发现孩子需要学习某种技能才能解决问题时,就可以用技能教养法。毕竟孩子对学习技能的说法更有兴趣,而且与解...
  • 作者: 王月琼
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  8-10
    摘要: 下课铃响后,同年段的李老师托着文件夹走进办公室。只见她边摇头边感慨:“看来不加强学习真的不行啰!',“怎么啦?遇到什么麻烦了?”小张关心地问。李老师叹了口气,说:“刚才教《我的伯父鲁迅先生》...
  • 作者: 陈步华
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  11-12
    摘要: 闲聊,是办公室里一道奇异的风景,教师往往畅所欲言,又常常是“三句话不离本行”。那些看似零散而无序的办公室“闲言”,真实地反映了教师在工作与生活中问题多多、灵感多多、快乐多多。以上①②两则属于...
  • 作者: 赖荣明
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  13-14
    摘要: 夕阳透过桂花树的缝隙,在校园里洒下一片斑驳的余晖,喧闹了一天的校园渐渐安静下来。我下班路过二年级办公室,只见办公室里还亮着灯。我推门而入,老师们聊得正酣,见我进门,只是简单打个招呼,又聊开了...
  • 作者: 陈智文
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  14
    摘要: “我们敬爱的谢段长,这个周末年段老师集体放松放松如何?连续组织了这么多场学生活动,再不放松,身心健康估计无法保证了!”
  • 作者: 辛晓明
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  15
    摘要: 开学第一周,按照常规,教科室得检查教师的备课情况。浏览完他们的教案,我头立刻大了:同年级教师的教案雷同,显然出自同一个母本。这样敷衍了事,还谈什么有效课堂?我向其他学校的教科室主任求教,大家...
  • 作者: 包久霞 朱晓华
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  22-24
    摘要: 古人云:人生聪明识字始。识字教学是阅读和写作的基础,是打开知识宝库大门的钥匙。然而,纵观目前的识字教学现状,高耗低效的状况困扰着一线教师。许多专家急一线教师所急,把研究的视线对准识字教学,令...
  • 作者: 易冬平
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  27-28
    摘要: 字理,也称造字理据,顾名思义,即造字的源头、道理和根据。演变了数千年,至今仍然有部分汉字没有失去字理。运用汉字的字理,分析汉字音形义之间的内在联系,达到帮助学生识字、培养识字能力的目的,是为...
  • 作者: 魏昌成
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  29-30
    摘要: 我以为,科学识字须具备三个特性,客观性、实践性、发展性。
  • 作者: 吕珈臻
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  30-31
    摘要: 在识字教学中,运用字理是一种教学手段。但不是每个字都可以用字理来教学,也不是每个字运用字理教学就一定有效。那么,“讲”和“不讲”字理又以什么为依据呢?笔者以人教版一年级上册《影子》的识字教学...
  • 作者: 林艳
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  32-33
    摘要: 人教版四年级上册第二组课文的主题是“讲述观察和发现方面的趣事”,本组习作练习也与观察有关。怎么准备本次习作教学呢?是让学生观察动物,还是植物?是完全放手让学生观察,还是半扶半放?思来想去,我...
  • 作者: 刘发建
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  34-35
    摘要: 《福建教育》2011年A5策划了一个专辑“哲理性文本教学探微”,多位教师结合寓言、诗歌、散文等不同体裁文本的特点,就如何在教学中有效地渗透哲理、哲理性文本教学内容如何确定,谈了许多实践性的经...
  • 作者: 李培芳
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  41-42
    摘要: 2011年3月,在新世纪小学数学全国系列研讨会金华分会的观摩研讨活动上,我执教北师版五年级上册《点阵中的规律》一课。现场反应良好,至今网上仍可以看到“所有老师为之叫好”“为此次活动留下经典”...
  • 作者: 王永
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  43
    摘要: 《点阵中的规律》的课堂教学从迷失到回归的故事,不仅是李培芳老师的一次刻骨铭心的经历,也是我与他的一次难以忘怀的合作。
  • 作者: 王素芳
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  44-46
    摘要: 数学实践活动课是在教师有目的、有计划的指导下,让学生体会学习数学的乐趣,提高应用数学知识解决问题的能力,发展个性特长的数学课型。具体地说,活动课的教学目标是:提高学习数学的兴趣;扩大数学视野...
  • 作者: 陈惠芳
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  47-48
    摘要: 《学记》中说:“故君子之教,喻也。道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”一直以来,徐斌老师认为,数学课堂教学需讲究一定的艺术,尤其在学生的学习过程中,要处理好进与退之间的逻辑关系。退是进的准备和基...
  • 作者: 方爱斌
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  51-52
    摘要: 教育心理学认为,数学阅读是指阅读主体根据已有旧知,在一定阅读动机的驱使下,依托阅读习惯,通过阅读数学材料,将文字语言转译成数学符号语言,并建构数学意义和方法。数学阅读素养主要表现为具有良好的...
  • 作者: 李日伟
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  54-55
    摘要: 美国儿童心理学家鲁道夫·阿恩海姆在《视觉思维——审美直觉心理学》一书提及,视觉是人类活动中最有效的感官,是一种主动性很强的感觉形式……视觉的灵便之处不仅在于它能为意识随处利用,还在于它是思维...
  • 作者: 林碧珍
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  56-57
    摘要: 数学教学常常要以习题为载体。虽然新教材改变了“讲一题,带一类”的编排方式,但不少教师仍然习惯沿用这种教学方式,导致学生的学习变成了“学习——模仿”,不利于学生思维的发展。其实,同样内容的习题...
  • 作者: 邱贻根
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  57-58
    摘要: 学生的思维总是伴随着层出不穷的问题展开的,因此,教师要从教学目标和学生已有的知识经验出发,巧妙创设生动有趣的问题,相机切入教学过程,让学生在问题的引领下积极主动地探索研究问题的方法,进而解决...
  • 作者:
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  61
    摘要: 【第136题】10以内的数包括10吗?(江苏省启东市实验小学黄咏梅老师整理)
  • 作者:
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  61
    摘要: 【第135题】在平时的教学中,经常有同事说“15-9的差是多少”“3×6的积是18”。这样说,行吗?(重庆市开县教师进修学校王虎老师整理)
  • 作者: 汪潮
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  63
    摘要: 喜悉《福建教育》60周年生日庆典在即,应邀在龙岩市教育局讲学的我,无限感慨,欣然提笔记录下《福建教育》在我的学术路上播撒的希望、光明与幸福。
  • 作者: 叶兰花
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  64
    摘要: 从来没有想过课会为一个人而上,从来没有想过这样的课也会让人激情澎湃。
  • 作者:
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  F0004
    摘要: 福安市韩城第一中心小学(原阳头小学)坐落于风景优美的富春溪畔。学校始建于1913年,堪称“百年老校”,拥有教职工131人(其中高级教师120人、市级以上骨干教师28人),36个教学班,在校生...

福建教育基本信息

刊名 福建教育 主编 曾志宏
曾用名
主办单位 福建教育杂志社  主管单位 福建省教育厅
出版周期 周刊 语种
chi
ISSN 0427-7058 CN 35-1017/G4
邮编 350003 电子邮箱 youjiao@fjedu.com.cn
电话 0591-87091 网址
地址 福州市鼓屏路162号

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