合作学习在大学英语教学中的有效应用

• 作者: 叶献玲
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 大学英语教学 应用策略:应用形式
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 外语时空
• 页码范围: 165-167
• 分类号: H319.3|G642
• 字数: 4556字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2011.08.067

摘要

合作学习是一种以学生为中心,多雏互动的教学活动模式,能有效地提高大学英语教学效果,使学生成为自主学习者,有助于培养学生的综合素质.合作学习在大学英语教学中的有效应用需要基于对合作学习应用策略的研究及结合教学实践选择正确的应用形式.同时,通过教学反思分析合作学习在大学英语教学应用中的常见问题并找出对策也能提高合作学习在大学英语教学中的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶献玲	广西工学院外语系	1	8	1.0	1.0