语文该给学生留下什么——谈谈阅读教学的“龙头”作用

• 作者: 陈秀敏
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 课程 阅读 语言
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 105-108
• 页数: 4页
• 分类号: G623.23

摘要

阅读教学在语文教学的各环节中起到了至关重要的作用。可以说，它是语文教学的“命脉”。可是，在实际的教学中，教师对学生阅读的指导存在着不容忽视的“弊端”，它阻碍了学生语文能力的发展。鲜活的课程改革给我们的教学带来新的契机，在以创新和发展为主题的教育理念的引领下，我们的视野会更开阔，我们的课堂会更快乐，我们的收获会更丰硕。

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1	陈秀敏		1	0	0.0	0.0