对中学体育与健康课学习成绩评价的研究

• 作者: 杨林知
• 来源期刊: 体育博览
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 体育与健康 学习成绩 评价方法
• 年，卷（期）: tybl_2011,（7X）
• 页码范围: 115-115
• 页数: 1页
• 分类号: G633.96

摘要

随着新课程标准的实施,按照新标准如何对体育与健康课的学习成绩进行科学评价是广大体育教师普遍关注的问题。传统的考核评价体系是重终端评价,轻过程评价的模式。它压抑了学生个性发展和兴趣爱好的发挥,制约了大多数学生身心健康的可持续发展,严重阻碍了素质教育的实施。该文旨在按照新课标的评价要求,通过对体育与健康课学习成绩评定的实践与探索,力求构建一种科学合理、行之有效的成绩评价模式,充分提高学生的主体性和主观能动性。

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1	杨林知		3	0	0.0	0.0