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摘要:
《英语课程标准》指出:"基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生的兴趣"。如何激发学生的兴趣,调动学生学习英语的积极性,以提高教学质量呢?根据多年的教育教学经验,我认为:创设良好的教学情景是培养学生英语学习兴趣最有效的途径之一。下面就此谈谈自己的几点看法。
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创设教学情境培养学生学习兴趣
教学情境
学习兴趣
创新
如何创设情境激发英语学习的兴趣
情境
课堂教学
学习兴趣
分析九年级化学教学情境创设与学生学习兴趣培养
九年级化学
情境创设
学习兴趣
化学实验
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 创设情境,培养学生英语学习兴趣
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 英语学习兴趣 学生 创设情境 培养 《英语课程标准》 基础教育阶段 学习英语 教学质量
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号 G633.41
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1 陈志诚 3 1 1.0 1.0
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英语学习兴趣
学生
创设情境
培养
《英语课程标准》
基础教育阶段
学习英语
教学质量
研究起点
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期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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