作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
家长签字无可厚非,可是,凡事都有它的对立面.学生逃避、依赖、对立,家长对立、应付,老师则扭曲了教育的实质,使教育行为变得刻板、机械,助长了部分老师的懒惰,损害了教师形象.家长签字的运用,教师一定要好好把握;家长一定要认真思考,谨慎落笔.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 学生家庭作业家长签字的利与弊
来源期刊 中小学教育 学科
关键词 作业 家长签字 利与弊
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘强 8 9 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
作业
家长签字
利与弊
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教育
半月刊
1001-2982
11-4299/G4
北京市东城区张自忠路3号
chi
出版文献量(篇)
1633
总下载数(次)
1
总被引数(次)
32
论文1v1指导