如何编写实用有效的导学案

• 作者: 李天峰
• 来源期刊: 青海教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学案 写实 学习方式 自主学习 学生 策划者 指导者 组织者
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 43-44
• 分类号: G633.3
• 字数: 2323字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0529-3502.2011.11.039

摘要

一、导学案的作用教师由学生学习的指导者变为学生学习的策划者、组织者、促进者、引导者,从而在根本上改变了学生的学习方式。所以导学案为学生的自主学习提供了六个作用：①自主学习的路线图,为学生高效地自主学习提供了有效途径;

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李天峰		3	7	1.0	2.0