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摘要:
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浅谈如何让初中语文课堂绽放活力
自主合作
初中语文
活力
释放文本情感的活力
文本情感
宣泄点
情境场
体验面
让小学语文在生活化教学中绽放活力
生活化教学
合作学习
学习热情
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “盘活”教师 释放活力
来源期刊 辽宁教育 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 理论世界
研究方向 页码范围 18-19
页数 分类号 G647
字数 3356字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴琦 1 0 0.0 0.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育
半月刊
1002-8196
21-1062/G4
16开
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
8-52
1972
chi
出版文献量(篇)
10843
总下载数(次)
19
总被引数(次)
5753
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