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摘要:
在英语教学中应加强对学生学习策略的指导,使学生养成良好的学习习惯,从兴趣入手,以趣激学;运用激励评价策略,帮助学生树立信心;授人以渔,充分挖掘学生的学习潜能等。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 引导学生主动学英语的方法探析
来源期刊 新西部:下旬·理论 学科 教育
关键词 英语教学 主动学习 引导策略
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 139
页数 1页 分类号 G62
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1 郑小东 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
主动学习
引导策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部:下旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
陕西省西安市含光路南段177号陕西省社会
出版文献量(篇)
10098
总下载数(次)
30
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