语文课前预习的策略

• 作者: 刘娅丽
• 来源期刊: 语文教学与研究：综合天地
• 学科: 教育
• 关键词: 课前预习 语文 教学任务 实践探索 课堂 学生
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 方法探寻
• 页码范围: 32-32
• 分类号: G442
• 字数: 1841字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-0498.2011.10.022

摘要

平时,总会听到同事们抱怨：＂上新课,学生总是对内容不够熟,如果课堂多给时间去读又完成不了教学任务,上新课总是觉得课堂流程不够顺畅。＂这个问题我也曾遇到过,然而在不断的教学实践探索中,我找到了一个既简单又实用的方法,那就是预习法。说起预习,大家可能会说：＂那不是很简单的事吗？＂可是要让预习发挥其应有的作用,还需要一定的技巧。