让学生在真实体验中学数学

• 作者: 顾国新
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 中学数学 学生 实体 数学教学 数学学习 空间形式 数量关系 客观世界
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

基于学生真实体验的数学教学，不仅可以改变学生对数学就是高深莫测、繁难枯燥的看法，还可以通过数学学习来充实、丰富学生的生活经验．理性感知客观世界的数量关系和空间形式，切身感受数学的“美妙”与“丰富”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾国新		7	2	1.0	1.0