作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中学数学教学是讲授基础知识,传授数学思想和方法,培养学生数学能力的重要阶段,如何挖掘和处理现行高中数学新课标教材,使教学最大限度地为提高学生的整体数学素养服务,应是数学教学中一个重要的现实课题。因此必须强化数学概念的教学,加深对概念的理解。
推荐文章
课堂教学中如何培养学生的数学阅读能力
课堂教学
数学阅读能力
阅读习惯
在数学课堂教学中如何培养学生的"说话"能力
小学数学
课堂教学
'说话'能力
如何在小学数学课堂教学中培养学生的思维能力
小学数学
课堂
教学
思维能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在课堂教学中如何培养学生的数学能力
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 课堂教学 数学能力 学生 培养 中学数学教学 数学概念 新课标教材 基础知识
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闵盛华 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
数学能力
学生
培养
中学数学教学
数学概念
新课标教材
基础知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导