创新人才培养的内涵、特征、类型及因素

• 作者: 郭广生
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 创新人才培养 内涵 创造性思维 创造性人格 创新素质 非智力因素 认知系统 动力系统
• 年，卷（期）: 2011,（13）
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

一、创新人才培养的核心内涵是培养学生的创新素质 那么什么是创新素质呢？简而言之，创新素质即为创造性思维与创造性人格的合金。其中，创造性思维是认知系统，创造性人格是动力系统．创造性思维是创造力的核心组成部分，是人思维的最高形式，其中新颖性和独创性是其核心特征。创造性人格是人的非智力因素的有机组合和高度发展，是创新人才表现出来的整体精神风貌。