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摘要:
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浅谈中小学课堂管理中以人为本
中小学课堂
教学管理
以人为本
中小学教师课堂教学能力观的研究
中小学教师
课堂教学能力观
新手
专家
中小学语文课堂教学方式转变实践的有效性策略
中小学
语文课堂教学
实践
策略
浅谈农村中小学数学"班班通"课堂教学一二
信息技术
班班通
高效课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈中小学课堂有效教学
来源期刊 教育:教学科研(下旬) 学科 教育
关键词 课堂有效教学 教学效益 教学科学化 行为科学 教学互动 合情 学案 低效教学 学法指导 个性化管理
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号 G632.4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李志人 江西省萍乡市湘东区教育局教研室 4 0 0.0 0.0
2 贺光荣 江西省萍乡市湘东区教育局教研室 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂有效教学
教学效益
教学科学化
行为科学
教学互动
合情
学案
低效教学
学法指导
个性化管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育:教学科研(下旬)
其它
1673-2413
出版文献量(篇)
4366
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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