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摘要:
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浅谈中小学课堂管理中以人为本
中小学课堂
教学管理
以人为本
中小学教师课堂教学能力观的研究
中小学教师
课堂教学能力观
新手
专家
中小学语文课堂教学方式转变实践的有效性策略
中小学
语文课堂教学
实践
策略
浅谈农村中小学数学"班班通"课堂教学一二
信息技术
班班通
高效课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈中小学课堂有效教学
来源期刊 教育:教学科研(下旬) 学科 教育
关键词 课堂有效教学 教学效益 教学科学化 行为科学 教学互动 合情 学案 低效教学 学法指导 个性化管理
年,卷(期) jyjxkyxx_2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号 G632.4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李志人 江西省萍乡市湘东区教育局教研室 4 0 0.0 0.0
2 贺光荣 江西省萍乡市湘东区教育局教研室 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂有效教学
教学效益
教学科学化
行为科学
教学互动
合情
学案
低效教学
学法指导
个性化管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育:教学科研(下旬)
其它
1673-2413
出版文献量(篇)
4366
总下载数(次)
3
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