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摘要:
新课程改革给予了政治课堂勃勃生机,课堂教学方式由单一转向多样,由封闭转向开放,学生的思维更加活跃。在实际教学过程中,有些教师受应试教育影响错误地认为:多背些知识点、多练几套题,能力就能得到提高,于是要求学生花大量时间背书、默写、做题等,周而复始,乐此不疲。
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政治立场
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幼师政治课体验式教学的实施
幼师政治课
体验式教学
教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探究式教学在政治课中的应用
来源期刊 中学政史地:教学指导版 学科 教育
关键词 探究式教学 政治 应用 新课程改革 教学方式 教学过程 应试教育 知识点
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 思路导航
研究方向 页码范围 23-24
页数 分类号 G424.21
字数 1789字 语种 中文
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1 方春梅 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
探究式教学
政治
应用
新课程改革
教学方式
教学过程
应试教育
知识点
研究起点
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相关学者/机构
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中学政史地(教学指导版)
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