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摘要:
音乐是人类最古老、最具普遍性的感染力的艺术形式之一,是人类通过特定的音响结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式。作为音乐教师,应利用音乐学科的特殊性,深入挖掘音乐歌曲中内在的思想情感教育因素,让学生更好地感受、体验和表现,达到"以韵动人以美育心"的德育境地。
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文献信息
篇名 以韵动人 以美育心
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 美育 音乐教师 艺术形式 感情表现 音响结构 音乐学科 教育因素
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号 G40-014
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美育
音乐教师
艺术形式
感情表现
音响结构
音乐学科
教育因素
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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1
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