让课堂提问更加艺术化

• 作者: 蔡燕燕
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂提问 艺术化 语言艺术 提问艺术 课堂教学 艺术效果 学生 启发性
• 年，卷（期）: ydyjsxx_2011,（9）
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

孔子曰：“不愤不启，不悱不发。”提问本身就是一门诱导学生跳一跳摘知识果子的语言艺术，故此，提问艺术的根本问题时要富有启发性，在于如何帮助学生，这要求教师在课堂教学中想方设法投石激浪，启开学生的思维闸门，以收到提问的最佳艺术效果。

作者信息

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1	蔡燕燕		7	0	0.0	0.0