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摘要:
提问是教学过程中不可少的环节,是教师组织课堂教学的有效方式之一,它能激发学生的思维、反馈教学效果.文章从提问的基本作用入手,列举出提问的种种方式在英语课堂中的应用.
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层次
方法
英语泛读课堂教学的合理改进
泛读
英语教学法
课堂现状
改进措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 英语泛读课堂的提问艺术
来源期刊 徐州教育学院学报 学科 文学
关键词 提问艺术 作用 设置
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 124-125
页数 2页 分类号 H319.3
字数 2557字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-358X.2007.03.046
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐静 12 4 2.0 2.0
传播情况
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参考文献  (1)
节点文献
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1998(1)
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2007(0)
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  • 引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
提问艺术
作用
设置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
徐州工程学院学报(自然科学版)
季刊
1674-358X
32-1789/N
大16开
江苏省徐州市新城区丽水路2号
1986
chi
出版文献量(篇)
3153
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2
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8528
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