英语泛读课堂教学的合理改进

• 作者: 欧阳璟
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 泛读 英语教学法 课堂现状 改进措施
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 164-164
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21
• 字数: 1854字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2012.03.092

摘要

泛读做为语言教学中的一门基础课程,其教学意义是积极肯定的。本文将从分析泛读课面临的现状、教师应采取的改善措施等方面分析如何改善英语泛读课,提高学生们在泛读课堂上的学习积极性,最终达到提高学生们的阅读水平等教学目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧阳璟	江西外语外贸职业学院英语系	11	0	0.0	0.0