浅析中学语文的朗读教学

• 作者: 席继锋
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 朗读教学 中学语文 阅读教学 思维能力 表达能力 治学经验 学生 音调
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

朗读是我国传统语文和当代阅读教学的重要方法。是提高学生思维能力、表达能力的一条重要途径。＂书读百遍,其义自见＂这句流传千古的名言,总结了古人宝贵的治学经验,包含着我国古代语文教法的精髓。朗读是有声的语言,它擅长用音色、音调、语气、节奏等语音的变化,来表现感情的发展变化,它可以把蕴含在文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	席继锋		2	1	1.0	1.0